Apprenticeship grabbed by diplomas. Socio-history of the opening up of initial training with apprentice status

Arnaud Pierrel

Apprenticeship grabbed by diplomas. Socio-history of the opening up of initial training with apprentice status
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In Histoire de l’éducation Volume 156, Issue 2, June 2021, pages 151 to 178

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Based on the institutionalist theoretical framework of education, this article shows how apprenticeships are finding their way into the rationale of technical and vocational diplomas. This presents two interdependent aspects: the ranking of apprenticeships by qualification and segmentation of the social image of apprentices. Promoted in its time as an employment measure, the opening up of apprenticeships can be viewed first and foremost as an educational reform.

school enrolment
vocational education
apprenticeship
education reform

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ISO 690		Copy PIERREL Arnaud, « L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti », Histoire de l’éducation, 2021/2 (n° 156), p. 151-178. DOI : 10.4000/histoire-education.6816. URL : https://preprod.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2021-2-page-151.htm
ISO 690		Copy PIERREL Arnaud, "Apprenticeship grabbed by diplomas. Socio-history of the opening up of initial training with apprentice status", Histoire de l’éducation, 2021/2 (No 156), p. 151-178. DOI: 10.4000/histoire-education.6816. URL: https://preprod.cairn-int.info/journal-histoire-de-l-education-2021-2-page-151.htm
MLA		Copy Pierrel, Arnaud. « L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti », Histoire de l’éducation, vol. 156, no. 2, 2021, pp. 151-178.
MLA		Copy Pierrel, Arnaud. "Apprenticeship grabbed by diplomas. Socio-history of the opening up of initial training with apprentice status", Histoire de l’éducation, vol. 156, no. 2, 2021, pp. 151-178.
APA		Copy Pierrel, A. (2021). L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti. Histoire de l’éducation, 156, 151-178. https://doi.org/10.4000/histoire-education.6816
APA		Copy Pierrel, A. (2021). Apprenticeship grabbed by diplomas. Socio-history of the opening up of initial training with apprentice status. Histoire de l’éducation, 156, 151-178. https://doi.org/10.4000/histoire-education.6816
DOI		Copy https://doi.org/10.4000/histoire-education.6816

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