Norms and values in the discourse of primary school teachers: Plurality and internal contradictions

Jacques Crinon; Catherine Delarue-Breton

Norms and values in the discourse of primary school teachers: Plurality and internal contradictions
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In Recherche & formation Volume 88, Issue 2, May 2018, pages 17 to 32

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‪The norms which underlie what teachers do and think result from a compromise between external norms and their beliefs. We study these norms by means of a questionnaire-based survey of 163 primary school teachers. We analyse the responses to open questions through the words used by the teachers, using lexical statistics. The use of the words “élèves” (students) and “temps” (time), which occur very frequently in the responses, reveal several contradictions, which are explained both by the dilemmas inherent in the job and an explosion of benchmarks.‪

teaching practice
teacher
primary school
learning standard
speech

Jacques Crinon

Catherine Delarue-Breton

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ISO 690		Copy CRINON Jacques, DELARUE-BRETON Catherine, « Normes et valeurs dans le discours des enseignants du primaire : entre pluralité et contradictions internes », Recherche & formation, 2018/2 (n° 88), p. 17-32. DOI : 10.4000/rechercheformation.4022. URL : https://cairn:wghqyw8uhkb3@preprod.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2018-2-page-17.htm
ISO 690		Copy CRINON Jacques, DELARUE-BRETON Catherine, "Norms and values in the discourse of primary school teachers: Plurality and internal contradictions", Recherche & formation, 2018/2 (No 88), p. 17-32. DOI: 10.4000/rechercheformation.4022. URL: https://cairn:wghqyw8uhkb3@preprod.cairn-int.info/journal-recherche-et-formation-2018-2-page-17.htm
MLA		Copy Crinon, Jacques, et Catherine Delarue-Breton. « Normes et valeurs dans le discours des enseignants du primaire : entre pluralité et contradictions internes », Recherche & formation, vol. 88, no. 2, 2018, pp. 17-32.
MLA		Copy Crinon, Jacques, et Catherine Delarue-Breton. "Norms and values in the discourse of primary school teachers: Plurality and internal contradictions", Recherche & formation, vol. 88, no. 2, 2018, pp. 17-32.
APA		Copy Crinon, J. & Delarue-Breton, C. (2018). Normes et valeurs dans le discours des enseignants du primaire : entre pluralité et contradictions internes. Recherche & formation, 88, 17-32. https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4022
APA		Copy Crinon, J. & Delarue-Breton, C. (2018). Norms and values in the discourse of primary school teachers: Plurality and internal contradictions. Recherche & formation, 88, 17-32. https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4022
DOI		Copy https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4022

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