Implicit leadership theories (ILT)

Valérie Petit

Implicit leadership theories (ILT)
The case of French executives and their leadership learning practices
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In Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels Issue 46, July 2012, pages 247 to 266

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Building on 35 semi-structured interviews and a 225-respondent questionnaire, this study explores the social representation of leadership among top French executives and discusses its relationships with their leadership learning practices. The article introduces and discusses the results of a study exploring the implicit theory of leadership among top French executives. The results emphasize the importance given by top executives to developing their leadership, highlighting the centrality of charisma, vision and people management in the content of the representation. They also describe top executives’ experiences and beliefs about the leadership learning process. Beyond describing the implicit theory of a social group, the author suggests using the study of implicit leadership theories as a tool to question the formation of leadership theories, as well as the training practices of top executives.

leadership
implicit leadership theories
social representations
top executives

Valérie Petit

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ISO 690		Copy PETIT Valérie, « Les théories implicites du leadership (TIC). 35 entretiens semi-directifs et 225 cadres dirigeants français interrogés par enquête pour confirmer vs infirmer les Théories Implicites du Leadership, établissant un lien avec l'apprentissage du leadership », Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2012/46 (Vol. XVIII), p. 247-266. DOI : 10.3917/rips1.046.0247. URL : https://cairn:wghqyw8uhkb3@preprod.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2012-46-page-247.htm
ISO 690		Copy PETIT Valérie, "Implicit leadership theories (ILT). The case of French executives and their leadership learning practices", Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2012/46 (Vol. XVIII), p. 247-266. DOI: 10.3917/rips1.046.0247. URL: https://cairn:wghqyw8uhkb3@preprod.cairn-int.info/journal-revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisati-2012-46-page-247.htm
MLA		Copy Petit, Valérie. « Les théories implicites du leadership (TIC). 35 entretiens semi-directifs et 225 cadres dirigeants français interrogés par enquête pour confirmer vs infirmer les Théories Implicites du Leadership, établissant un lien avec l'apprentissage du leadership », Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, vol. xviii, no. 46, 2012, pp. 247-266.
MLA		Copy Petit, Valérie. "Implicit leadership theories (ILT). The case of French executives and their leadership learning practices", Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, vol. xviii, no. 46, 2012, pp. 247-266.
APA		Copy Petit, V. (2012). Les théories implicites du leadership (TIC): 35 entretiens semi-directifs et 225 cadres dirigeants français interrogés par enquête pour confirmer vs infirmer les Théories Implicites du Leadership, établissant un lien avec l'apprentissage du leadership. Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, XVIII, 247-266. https://doi.org/10.3917/rips1.046.0247
APA		Copy Petit, V. (2012). Implicit leadership theories (ILT): The case of French executives and their leadership learning practices. Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, XVIII, 247-266. https://doi.org/10.3917/rips1.046.0247
DOI		Copy https://doi.org/10.3917/rips1.046.0247

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